老师处罚被撤销！央视、人民日报发声：跪着的老师，教不出站着的学生！

好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；

好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。

戴在老师身上的镣铐，终究会锁住孩子的前程。

请善待每位教师，特别是那些为您孩子好，对您孩子严厉的老师。

老师越严厉，为孩子着想的心就越真诚。

不要让蛮横的溺爱，化作杀死老师的匕首。

今天，想和大家聊一聊之前轰动全国的五莲二中杨守梅老师“用课本抽打逃课学生被辞退”事件。

在2019年7月28日，五莲县人民政府发出通报，表示五莲县教体局已经撤销对杨老师种种不公平的“追加处理”：

这位被学校停职、处罚，且纳入“黑名单”的杨老师，总算得到了五莲县委、县政府一个公道的回答。

整件事情的起因，其实只是杨老师管教了两个逃课的顽劣学生。

谁知，杨老师仅仅是用书本敲打了几下，在学生和家长的口中，就变成了骇人听闻的“体罚”。

学校第一时间给予杨老师作出停职，赔礼道歉，取消评优资格，党内警告、行政记过等处分。

这些家长还是不肯罢休，继续向教育局施加压力。

为了息事宁人，教育局在事发两个多月后，对已停职处分的杨守梅老师又进行了追加处理：

曾经的先进教师、优秀班主任、培养出多名优秀学生并被学生爱戴的杨老师，一夜之间被挂上了没师德、没信誉的坏名声。

事件一经媒体报道，全国哗然！

五莲县教体局和五莲二中不分是非黑白，只因家长一闹就把优秀的杨老师开除、加入黑名单的做法，寒了天下老师的心。

在央视的《新闻周刊》中，白岩松严肃发声：

人民日报客户端也发表了文章：《善待基层教师，别动辄“追加处理”》，其中的几句话振聋发聩：

不要逼得天下老师都不敢管教学生，更不要让教书育人成了“高危职业”。

要知道，跪着的老师，教不出站着的学生！

蛮横的溺爱

“杀死”了多少老师

三字经有言：

可现在的老师根本不敢去“管教”孩子。

在舆论的推动下，五莲县教育局终于认识到错误，撤销了追加处分，优秀的杨老师又能重新走上心爱的讲台。

但是，更多管教学生的老师就没有那么幸运了。

就在前年6月，扬州市江都区的一所小学门口，某学生家长拉出横幅声讨：

家长甚至还把横幅拉到了教育局门口，并跪在地上，哭喊着要帮孩子讨个公道。

但后来，这件事很快就反转了。

事件发生时，在场的老师学生都出来作证：

结果，学生家长还觉得自己的孩子受了委屈，跑到学校，又是大闹又是拉横幅，不仅诽谤老师打了自家的孩子，还勒索老师，要求高额赔偿。

在《新闻周刊》中，白岩松说：

现在的老师真的不好当，本想教书育人，为人师表，宽松仁慈一些，立刻会有人说你不负责、不上心。

但稍一严厉，又会得罪学校里那些金贵的“小皇帝”、“小公主”，稍有不慎便会被气势汹汹的家长们“兴师问罪”。

教师职业的背后

竟是孤立无援

网络上曾出现了这样一篇文章，叫《教育最大的困局：把老师当学生管，把学生当祖宗供》。

里面有这样一句话，令很多老师深有感触：

还记得去年那一封轰动全网的小学老师的辞职信吗？

这位来自河南驻马店的小学老师，只因为把班里学生默写古诗的成绩和照片发到家长群里，便有很多家长认为这侵犯了孩子的隐私权，伤害了他们自尊心。

一些家长怒骂老师没有这样的权利，更有一些家长说，如果老师不道歉，就会把她告到县教育局！

老师被逼无奈，在家长群里发了一封长信道歉，又向学校提交了辞职申请：

隔着屏幕，几乎都能感受到老师字里行间的酸楚与无奈。

这封辞职信曝光后，老师们纷纷觉得不寒而栗，人人自危。

然而这样的事情，已经不是个例：

曾看到一位老师在网上诉苦：

曾经最光辉的职业，现在却成了最如履薄冰的行业。

当老师的一腔热血被家长的冷言冷语浇灭，最终只得学会明哲保身，只管教书，不再育人。

而无数个“跪着”的老师，最终将会是整个社会的悲哀。

缺乏管教和约束的孩子们，或许不再学习、不懂善良、不懂谦卑、不懂尊重，也许，他们长大后还会因为缺乏正确的价值观，而走上犯罪的道路。

你不教育孩子，社会就会替你“教育”，只是这“教育”的代价太过沉重，你未必承受得起！

“跪着”的老师

教不出“站着”的学生

清朝乾隆时期，大臣王杰曾担任过上书房总师傅，教皇子们读书。

据传王杰执教相当严厉，皇子不用功，他也敢骂敢罚。

有一次，因为皇子们对圣贤不恭，王杰便惩罚皇子们跪下。不巧，却被前来巡视的乾隆皇帝碰见了。

乾隆看到后又生气又心疼，当即让皇子们起身，并愤怒地对王杰说：

其意思是：你教不教我们，我们都是皇子龙脉。你这样罚我们，是臣对君应该有的态度吗？

王杰当场不卑不亢地说：

其意思是：虚心受教的将来能成为尧舜那样的明君，不受教就会成为桀纣那样的昏君，师道不就正该如此吗？

乾隆皇帝听完王杰的解释后，立马让皇子们重新跪下了，他不仅没有惩罚王杰，反而对他更加敬重。

复旦大学钱文忠教授曾写过一篇刷屏文章，《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》，他说：

玉不琢不成器，树不修不成材。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方知底线；有了底线，方知对错。

教育从来不是放纵，适度惩罚才会让教育真正变得有力量。

在古代，父母都知道私塾老师会用戒尺惩戒学生，但他们却纷纷送孩子去读书。

“一片无情竹，不打书不读！”

在这个世界上，除了父母，最希望孩子成才的人就是老师。

很多人在成年之后，都会想起自己学生时代的班主任，或许你记得他罚你站、罚你抄写、请了家长……

但正是因为被罚了站，你才改掉了上课睡觉的坏习惯；正是因为被罚了抄写，你才记住了高考时的那句古诗文；正是因为老师和家长的沟通，才让家长对青春期的你更了解，更体谅。

而如果老师放弃了教育，最终埋单的，将会是我们的下一代！

古书《荀子》里写道：

国家想要振兴，必须尊敬老师，重视传授专长技术的师傅。

跪着的老师，教不出顶天立地的学生！

为了孩子，请善待天下用心良苦的老师。